LA EDUCACIÓN A DISTANCIA POSIBILIDADES Y REALIDADES EN
EL PERÚ
Con el desarrollo en
comunicaciones y las tecnologías avanzando a pasos agigantados, hemos podido
presenciar su influencia en la educación en diversas formas; una de estas
influencia es la aparición de la educación a distancia; un tipo de educación la
cual es no presencial y se da mediante un medio virtual, se desarrollan
actividades de aprendizaje sin necesidad de un lugar en específico, García Aretio definió la educación a distancia
como "un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que sustituye
la interacción personal en el aula de profesor alumno como medio preferente de
enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos
y el apoyo de una organización tutorial, que propician el aprendizaje autónomo
del alumno1”; es de suponer que en sus inicios fue un sueño que se
dicten clases a distancia sin necesidad de asistir a un salón de clases; ahora
debemos de conocer los beneficios y contras que acarrea optar por este tipo de
educación; según el Instituto Superior Tecnológico los beneficios que presenta
esta modalidad de educación es en primera instancia el ahorro de dinero, ya que
se evita en gastos de transporte y alimentos en caso la vivienda este lejos del
centro educativo; la flexibilidad ya que puedes administrar de la manera que
uno desee sus actividades; la integración, ya que todas aquellas personas que
puedan acceder a internet y que posean una computadora pueden contar con este
tipo de educación; también permite una formación constante, ya que todas las personas tienen cosas
que hacer ya sea en el hogar, en el trabajo, etc. Sin embargo con la tecnología
que en la actualidad se tiene todas las personas pueden seguir capacitándose y
avanzar en su desarrollo profesional2.
Por otro lado, las
desventajas que pueda presentar la educación a distancia serian, en mi opinión,
que haya posibilidad que otra persona ajena a un curso virtual realice las
actividades del alumno, esto es real porque en casos de urgencias o
contratiempos, el alumno puede pedir ayuda a otra persona para que cumpla las
actividades que el mismo tiene que desarrollar; se pierde en algunos casos la
alimentación de experiencias y rectificación de posibles errores.
Podemos evidenciar la aparición
de nuevos términos como las nuevas tecnologías de información y las
comunicaciones (NTIC), según Salinas refiere que “las NTIC comienzan a superar
la utopía de la comunicación humana como exclusiva de la enseñanza presencial.
Ciertamente, en la enseñanza tradicional presencial puede no establecerse la
comunicación, mientras que, en muchos casos un diálogo mediante ordenadores
interconectados en tiempo real o cualquier proceso interactivo, puede
proporcionar una comunicación mucho más próxima y cálida3”, el uso
de las NTIC como un fin y no como medio de desarrollo del estudiante ha dado
lugar a nuevas experiencias de aplicación de estas tecnologías.
Ahora en el Perú, como
en el resto del mundo, se presentan retos que exigen cada vez más innovación y
desarrollar diferentes programas para el desarrollo de la educación en
diferentes modalidades, poco a poco se ha implementado este tipo de educación
en instituciones tanto privadas como nacionales, provocando así un cambio en el
desarrollo educativo con ventajas y desventajas sin embargo con la convicción
que se quiere hacer lo correcto y lo mejor, sin olvidar que no importa que tipo
o modalidad de educación elija el estudiante, el mayor porcentaje de desarrollo
depende del alumno, la educación empieza por el compromiso del mismo estudiante.
BIBLIOGRAFIA
2)
García Aretio L. Objetivos y funciones de la educación
a distancia [Internet].Madrid: UNED; 1990 [citado 20 Mar 2013]. Disponible en:
http://www.uned.es/catedraunesco-ead/articulos/1990/objetivos y funciones de la
educacion a distancia.pdf.
3)
Salinas J. Nuevos ambientes de aprendizaje para una
sociedad de la información. Revista Pensamiento Educativo. 1997;20:81-104
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